珠海一中平沙校区线上线下教学平顺切换确保疫情期间“停课不停学 停课不停教”
发布时间:2020-02-20 23:09:18    来源 :ballbet-ballbet贝博体育-ballbet官网

  本报讯(记者康振华)日前,记者从珠海一中平沙校区获悉,由于该校近年来致力发展信息化教学,率先探索出信息化课堂教学新模式,在防疫期间实现线上线下教学平顺、自然切换,为“停课不停学、停课不停教”奠定了坚实的基础。

  一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了春节及寒假本应有的节奏,疫情防控导致学校无法如期开学。教育部发布延期开学的通知,提出充分利用互联网技术,做到“停课不停学、停课不停教”,全国学校闻声而动,火速开展线上教学准备,确保学生学习不收影响。

  “我们已经将线上教学与线下传统课堂完美融合,面对疫情我们能够实现线上线下教学的平顺、自然切换。”该校有关负责人表示。

  据了解,2019年寒假尚未开始时,该校就提前制定了寒假线上线下作业的专题方案,将作业清单,考核、激励制度等告知全体学生,并提前建立QQ作业反馈群,发布到微信公众号等,保证师生和家长均能参与线上作业。

  在日常教学中,该校也实现了线上与线下教学的高度融合。该校自2016年开始就采用信息化手段、引入互联网教学资源,遴选线上优质教学资源,创新教学方式、课堂模式,利用线上线下教学资源的优势互补,大力为师生减负增效,从而提升教育教学效果。2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》之后,该校更坚定了信息化发展步伐,在教学中全方位引入信息技术,通过合作引入海量优质教学资源,不但实现了“优质资源班班通”、探索出“进课堂,见实效”的e课模式,打造线上线下教师的“双师”课堂,课下学生可自主到机房进行疑难问题的解惑,以及预习、复习,而学习平台也可根据学生的浏览记录形成大数据判断,对不同学生进行差异化习题和视频推送,实现精准化学习。

  该校还利用互联网资源的优势,充分给予学生自主选择权,让学生自主利用各种碎片化时间,利用各种网络终端,自主选择线上授课教师,择优听课,同时学校创新信息化课堂的模式,开设培优提高辅导课、假期、周末直播课、录播课等其他形式的课堂模式,为学生构建全方位的“学习场”,让学习真正“触网可及”。

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